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泰山版小学信息技术第一册上第2课《用信息表达自我》教学设计

作者:鲁教网    文章来源:鲁教网    点击数:654    更新时间:2017/10/12 点击投稿

一、课型:新授课
二、教学目标:
1. 知识目标:
学会用语言对自己进行准确的表述,让身边的同学或朋友对自己有更全面的了解。
2. 能力目标:
在与同学的交流中,学习正确、完整的表达信息。
3. 情感目标:
培养学生的人际交往能力,在交往中,能准确的表达信息。
三、重点和难点:
教学重点:
准确、完整的表达信息的能力。
教学难点:
让信息表达的效果变得更好。
四、教法
讲授法、演示法、讨论法
五、教具
多媒体课件、计算机、课本等
六、教学过程:
(一)谈话导入新课
同学们,你想让别人更好地了解你吗?我们可以向别人介绍一下自己,让大家更好的了解你自己。
(二)新发现
发现一:看谁说得清楚
举行一下小型的“表达自我,展现风采”主题班会,向同学们介绍一下你自己。 (请同学们先来介绍一下自己)
请你来点评,说一说,他们用了哪些词语来描述各自的特征。
发现二:怎样介绍你自己
根据刚才同学们的介绍,大家想一想,怎样才能给大家留下更深刻的印象?把你的信息记录下来,供发言时参考。
●我的姓名:
●我的性格:
●我的爱好:
●我的特长:
●我的理想:
(三)一点通
描述事情需要说些什么
学生分小组进行讨论,老师进行小结。
向别人表达信息时,要尽量详细、清楚、准确。如介绍一件事,要说清楚发生的时间、地点和有关的人物,有条理地描述发生的事。
(四)去探索
1. 在下面图画中,找一找信息表达的错误。
警察叔叔遇到了什么难题?遇到这类情况时,应该怎么说?
2. 体验用多种方式表达信息。
表达信息的方法除了语言,还有什么?现在,你请闭上嘴巴,不要张口,用另一种方式告诉同学们你的身高。
(五)加油站
让信息表达效果变得更好
学生进行讨论,怎样让信息的表达效果更好?
讲故事时,配上手势和表演,更容易打动听众。古诗配上图片,阅读起来更生动。作自我介绍,语言要清楚、简练,描述要准确,贴切。??
(五)课堂小结。
学生小结,总结一下,你这节课中学到了什么?教师进行补充。
课后反思:本课采用主题活动式的教学方法。除了运用教材中所使用的“自我介绍”主题外,要让学生通过真实的信息描述,发现和学习信息表达的技巧与方法。

本文转自鲁教网,原文链接:http://www.luedu.net/a/shangye/taishan/2017/1009/208.html

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