一、看拼音，写词语。
(  (lú)  ( shān))   (  (pù)  ( bù) ) （ (sì)   ( hū) ）（  (shén) ( mì)） （ (lǒng) ( zhào)）
（ (xì)  ( zài)） （ (zēng)  ( tiān)） ( (yún)  ( wù) ) ( (yín) ( hé))  ( (piāo) ( fú) )
（ (yí) ( xiè) ( qiān) ( lǐ))  （ (biàn) ( huàn) ( wú) ( cháng)）  （ ( qiān)  (zī) ( bǎi) ( tài)）
二、补充词语。
 腾（   )驾（   )    飘飘（   ) （   )   瞬息（   ) （   )
 随风（   )（   )    四蹄（   ) （   )   云（   ) 雾（   )
 流（   )忘（   )    水天（   ) （   )   （    )罗（    )布
 连（   )忘（   )    用之（   ) （   )   创造（   ) （   )
三、在（   )里填上合适的词语。
一（   )珍珠    一（   )岛屿   一（   )浪花   一（   )蓝玉
一（   )翡翠    一（   )感觉   一（   )玉带   一（   )白马
四、按课文内容填空。
??? 景色（      )的庐山上有（   )，有（   )，有（   )，有（   )，而那（          )的云雾，（   )给它增添了几分（      )的色彩。在山在，似乎随手能（     )云雾，而且会有一种（                 )、 （            )的感觉。笼罩在山头的云雾像（         )；半山的云雾像（         )；山谷的云雾像（        )；遮挡山峰的云雾像（     )。由此可见，庐山的云雾真是（         )。
五、读短文，完成练习。
　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
　1.用波浪线画出这段话的中心句。
??2.短文中，作者把云雾先后比作了（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。?
　3.这一段话最后的“……”表示云雾变化多端，我还知道，一眨眼，它又成了(                         )，我一抬头，远方出现了 (                     《苏教版小学语文三年级下册3《庐山的云雾》随堂练习检测》来自[七教网www.qijiao.net]，版权归原作者所有。

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