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第6课 用卡通拼图

作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:1094    更新时间:2010/11/29 点击投稿

6   用卡通拼图

教学目标:

1、知识目标:了解角色图库的基本类型,掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。

2、技能目标:能熟练操作图库工具箱,在适当位置插入和调整卡通图片,能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。

3、情感目标:学会用卡通画表达自己的意图和情感。

重点和难点:

1、重点:能打开图库工具箱,插入卡通图片,并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整;加强学科整合,培养学生丰富的想象力。

2、难点:熟练完成卡通动画的插入与调整,通过卡通图片或动画表达一定的主题。

知识点:

1、角色图库的分类。2、角色图库工具箱的打开方式。3、图库工具箱的面板组成及功能。4、卡通图片动画的插入步骤。5、卡通图片动画的大小、形状和位置的调整。

课时安排:本课安排1课时。

教学过程:

一、情境导入

中华古诗文源远流长,你会背什么诗呢?(齐背诵两首诗)。你们会不会背诵古诗《咏鹅》?(背诵咏鹅)。大家会不会唱这首诗呢?(播放《咏鹅》音乐两遍,大家一起跟唱。)

大家唱得真好。今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画,(出示做好的图片),在一个美丽的小湖边,住着鹅妈妈和她的宝宝,她们经常在小湖里游水、嬉戏,你看现在她们正窃窃私语,水中倒映着她们美丽的身影,天上、水里、岸边还有好多可爱的小动物。这幅图漂亮不漂亮?想不想画这些可爱的小动物?今天我们就来学习第6课,用卡通拼图。

要想画出这么漂亮的图画,就要认真听课,老师最喜欢认真听课的好孩子了。

二、自主探究,学习新知

师(演示):首先运行金山画王,插入一幅有清水的背景。背景选好了,我们先来画白鹅妈妈,要用到角色按钮,大家试着找一找,然后插入一只白鹅,注意分类及与插入背景的区别(单击与拖动),利用“调整”按钮调整好大小跟位置,看谁做得最快。

学生活动:选择背景并插入一只白鹅。

师:白鹅妈妈画好了,然后我们再来画鹅宝宝,同样的方法再插入一只白鹅并调整,可是她们怎样对着脸说话呢?还有清清的湖水里白鹅的倒影怎么画呢?倒影是同样清晰呢还是比较模糊?大家试着用一用别的“调整”按钮。

学生活动:插入并水平翻转白鹅、画出倒影。

师:白鹅大家都画好了,美丽的小湖边只有白鹅是不是太孤单了?那就画一些别的小动物陪它们一块玩耍吧。我们的图库中还有动画图片呢,大家快找找吧!

学生活动:插入卡通图片。展示两幅作品。

三、大显身手,巩固练习

任选下面一个主题,创作一幅作品,然后给大家讲一讲。

1)一首诗或者一句诗:《春晓》《古朗月行》《小池》等(2)太空、海底世界等

3)故事:龟兔赛跑、动物运动会等展示至少两幅学生作品,自己讲一讲画的什么,然后找同学进行简单评价、打分。

四、这节课你都学到了什么?

找至少两位学生进行小结。

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