时间过的真快啊!转眼间，我已从教十年了。在这十年里，有六年是在农村任教。当我看到《谈谈农村教师的幸福——现实与可能》的题目时，不由想起了我在农村任教时，那段删掉不平衡，下载了幸福的日子。
2002年1月9日，我带着极度的心理不平衡，坐上了去张庄的车，那感觉是车直往大山深处钻，家离我越来越远。泪水在眼眶里打转。
报道后，我担任初一、四班的语文课。这群孩子总能给我带来许多的惊喜与感动……
 （一）
虽然那里没有鲜花店，但教师节那天，我们一样会收到鲜花。这些花都是学生一大早去山坡上采摘来的。这野花也许没有鲜花店里的花，花形大方，但娇小的花形，无需绿叶的陪衬，就那么可爱；这野花也许没有鲜花店里的花，香味浓烈，但淡淡的清香，总让人闻不够。清香沁入心脾，幸福流淌全身。
（二）
       自别样的教师节过后，我总想也给学生们一份感动。当我提议同学生日那天，我们集体为他唱生日歌时，有很多的同学都说：“俺娘说了，小孩子过什么生日，长大了才能过呢！我们现在不用过生日”多么纯朴的话语，多么朴实的孩子，多么听话的孩子。有一位头脑灵活的孩子喊：“老师你什么时候生日，我们为你唱生日歌。”就这样，我的生日里多了五十几个学生的歌声。歌声虽短暂，情怀却缠绵。
       肖川老师说过：“一个易于被感动的人，一定是一个幸福人。”是的，我被孩子们感动了，我是幸福的。
       从此，坐上去张庄的车时，我不再觉得家离我越来越远，因为那里也是我的家，那里有我可爱的孩子，我们盼望每一个孩子都能成才，都走出大山，去山外的大千世界，去实现自己的理想，这就是我和那里的老师共同的盼头。肖川老师说：“教师的幸福来自，我们要有盼头。”是的，我有盼头了，我是幸福的。
        带着这些幸福上路，我努力前行，我的幸福指数直线上升。
你爱学生，学生爱你，你就是幸福的！学生是我们教师幸福的载体， 在他们身上可以下载无穷的幸福。无论是在城区，还是在农村，只要有学生的地方，就有教师的幸福。

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