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幼儿园大班期末思想品德教育总结

作者:李素琴 徐…    文章来源:七教网整理    点击数:4052    更新时间:2011/6/21

二0一0第二学期思想品德教育总结 大二班:李素琴 徐晓阳

我们都知道幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育
    幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育:
1.晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
2.课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
3.进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
4.午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
二、教育活动中的品德教育
    在三月份,我们以“我爱妈妈”为主题,进行了母亲节教育,拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“我为妈妈唱首歌”使幼儿感受到妈妈的爱及产生爱妈妈的情感。在学习雷锋的献真情活动中,孩子懂得了关心他人,进一步理解了爱就是奉献的定义,让幼儿懂得关心他人。
三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及各样段活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。
1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
2.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

四、措施、内容:

  针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

(一)常规教育,常抓不懈。

1.班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。

2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子

4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。

有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

(二)学习标准,培养习惯。

1.学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。

2.学习先进园的德育工作经验,用于实践。

3.学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。

五、具体工作安排:

一月份

1.常规教育,让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪,较快地适应学前班生活。

2.礼貌教育,进行初步的礼貌教育,在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。

二月份

1.常规要求:教育幼儿知道饭前、便后要洗手,知道洗手的正(更多精彩文章来自“秘书不求人”)确方法。

2.组织幼儿春游,进行季节教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

三月份

1.常规要求,学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。(2)继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。

2.进行爱集体守纪律教育。

3.学习自己整理玩具,整理书包。

四月份

1.常规培养:养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

2.培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情,鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受集体生活的乐趣。

五月份

1.常规培养:自理能力培养,进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,向幼儿进行友爱、谦让的教育。

  六月份

1.常规教育,做一个遵守纪律的好孩子,上课不插嘴,积极举手回答问题。

2.毕业典礼。培养孩子对老师的情感,知道要毕业了,离开幼儿园,离开老师,心里会很难过。

在这个学期中,我班幼儿的思想素质有了很大的提高,各方面也有所进步。这全要归功于我们老师团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活,向幼儿渗透了德育教育,全面提高了我班幼儿的思想素质,使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。在今后的日子里,我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!2011年6月19日



《幼儿园大班期末思想品德教育总结》
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