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小学语文学科课堂教学评价表

作者:佚名    文章来源:七教网    点击数:1496    更新时间:2012/4/10

 

学校

 

班级

授课教师

 

课题

 

时间

 

评价

项目

评价要点

评价等级

A

B

C

D

教学目标

15

1)符合课标要求,体现“三个维度”整体落实,符合学生实际的程度,注重全体学生语文素养的提高。

15

10

8

5

2)目标明确、具体、得当,具有可操作性。

学习条件

10

3)学习环境的创设有利于激发学习兴趣,有利于实现教学目标。

10

8

6

4

4)合理运用学习资源,恰当使用教学手段。

学习指导

教学调控

30

5)正确把握教材,教学方法符合学生实际,引导学生正确理解和运用语言文字,培养学生的听、说、读、写能力。

30

20

10

5

6)教学体现多项互动交流,鼓励全体学生积极主动参与教学过程。教学过程清晰、流畅、真实,灵活处理随机出现的不同情况。

学生活动20

7)学生积极参与丰富多彩的语文实践活动,在活动中体现主动性与创新性。

20

15

10

5

8)学生参与学习活动思维活跃,敢于发表自己的见解,受到情感的熏陶、获得知识、提高能力。

课堂气氛10

9)课堂气氛宽松,学习进程张弛有度。

10

8

6

4

10)课堂气氛民主,师生关系融洽,师生、生生间的交流平等、积极。

教学效果10

11)基本实现教学目标,不同层次的学生都有收获,有提高,大多数学生主动获取了知识。

10

8

6

4

12)教师情绪符合教学内容的需要,学生体验到学习和成功的愉悦,有进一步学习的愿望。

学科特色5

1)尊重学生个人情感体验,注重语文能力培养。

5

3

2

1

2)具有原创的教学设计。

评语:

 

总分

 

 

评课人:                                                           



《小学语文学科课堂教学评价表》
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