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小学英语课堂教学评价表 |
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作者:佚名 文章来源: 七教网 点击数:1664 更新时间:2012/4/10
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学校: |
班 级: |
授课人: |
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课 题: |
时间: |
项
目 |
评 价 要 点 |
权
重 |
A等 |
B等 |
C等 |
得
分 |
教
师
素
质
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1、教态亲切大方,有感染力。 |
15 |
5 |
4 |
3 |
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2、基本能用英语组织教学,语言得体流畅,语音语调节奏自然。 |
5 |
4 |
3 |
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3、教学基本功扎实,教学技能娴熟,课堂调控能力强。 |
5 |
4 |
3 |
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教
学
目
标
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4、目标明确具体,符合教学要求和学生实际。 |
10 |
5 |
4 |
3 |
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5、注重综合语言运用能力和创新意识的培养,激发学生的兴趣和求知欲。 |
5 |
4 |
3 |
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教
学
设
计 |
6、设计思想能体现小学英语课程标准的基本理念和要求,创造性地处理和使用教材。 |
18 |
6 |
4 |
2 |
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7、课堂教学容量和难度适合小学生水平,能根据教学需要,恰当整合、补充、扩展。 |
6 |
4 |
2 |
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8、注重语言运用,体现任务型语言教学思想。 |
6 |
4 |
2 |
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教
学
过
程
与
方
法 |
9、在教学过程中,师生交流亲切自然,体现平等、民主、和谐的学习气氛。 |
40 |
8 |
6 |
4 |
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10、教学方法得当,活动形式多样有效,以探究为主呈现知识,以引导为主形成能力,以学生感悟与发现为主得出结论。 |
8 |
6 |
4 |
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11、课堂结构严谨,逻辑性强,过渡自然,注重语言运用能力的培养。 |
8 |
6 |
4 |
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12、突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,教与学活动比例合理。恰当运用现代化教学手段。 |
8 |
6 |
4 |
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13、学生兴趣浓厚,思维活跃,敢于开口,乐于参与教学活动,并能用英语完成简单的任务。 |
8 |
6 |
4 |
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教
学
效
果 |
14、完成教学任务,达到预定教学目标。 |
12 |
6 |
4 |
2 |
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15、各层次学生(特别是学困生)均学有所得,教学实效高。 |
6 |
4 |
2 |
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教学
特色 |
16、教学的某一方面有独到之处。 |
5 |
5 |
4 |
3 |
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课后点评 |
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总分
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