学校 |
|
班级 |
|
授课教师 |
| ||||
课题 |
|
授课时间 |
| ||||||
项目 |
评价内容 |
A 5 |
B 4 |
C 3 |
D 1 |
| |||
教学目标 (15分) |
1、目标明确,紧扣“标准”。 2、目标具体,切实可行。 3、富有音乐学科特点。 |
|
|
|
|
| |||
教学内容 (15分) |
1、内容安排适当,重点突出。 2、注重学生实际,重能力培养和学习过程。 3、寓艺术性、思想性、科学性于音乐教学之中。 |
|
|
|
|
| |||
教学过程 (20分) |
1、体现体验、参与、愉悦等音乐学科的特点。 2、突出探究、创造、合作、综合等学习方式。 3、教学节奏张弛有序,教学环节连接自然。 4、教学氛围好,情绪化。 |
|
|
|
|
| |||
教学方法 与手段 (20分) |
1、 教学方法灵活、多样,针对性 强。 2、 激发学习兴趣,调动学生学习 积极性和主动性。 3、 教学信息反馈及时,调控得力、 师生互动。 4、现代化教学手段运用恰当。 |
|
|
|
|
| |||
教师基本功 (15分) |
1、 教态亲切自然,语言规范、生 动。 2、 范唱准确,富有感染力。 3、弹奏规范、流畅。 |
|
|
|
|
| |||
教学效果 (10分) |
1、音乐教学能感染学生,学生的音乐兴趣和审美能力得到培养。 2、学生主体地位得以体现,能较好地掌握所学知识与技能。 3、学生积极参与表现,创新思维得到培养。 |
|
|
|
|
| |||
教学特色 (5分) |
1、教学有独创性、体现创新精神。 |
|
|
|
|
| |||
课后点评 |
|
总分 | |||||||
评课人 年 月 日