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适合小学生表演的课本剧《去年的树》

作者:佚名    文章来源:冀教网    点击数:1553    更新时间:2014/5/5

改编自义务教育课程标准实验教科书四年级上册第11课

编剧目的:这是一个优美感人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言,珍惜友情”,“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。那一个个人性化的角色,一定会感动孩子们纯真、善良的心。
人物: 鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火

[幕启,背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》]

旁白:在一片茂密的大森林里,有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大树,他们是一对好朋友。

小鸟(扇动着翅膀):大树是我的好朋友,我天天站在树枝上给它唱歌呢。

大树(快乐地说):小鸟的歌声很美妙,我太喜欢听了。

小鸟(忧伤地对着大树说):可是,寒冷的冬天就要来到了,我必须离开你,飞到很远很远的南方去。

大树(无限留恋地对小鸟说):再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。

小鸟(点着头坚定地说):好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!

(小鸟扇动着翅膀向台侧飞去)

旁白:春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了,小鸟信守诺言,又飞回森林,找它的好朋友大树。

(小鸟扇动着翅膀从台侧飞出来,看见一个树根)

小鸟(疑惑地问树根)朋友,你好!立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?

树根(伤感地说):伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。

小鸟(感谢地对树根说):谢谢你!我要到山谷里去找我的好朋友大树。

(小鸟扇动翅膀围着舞台寻找着)

小鸟(飞到工厂的大门前):门先生,我的好朋友树在那儿,您知道吗?

大门(热情地指着远方,回答):树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。

小鸟:谢谢您,门先生!那我上村子里去找。

(小鸟继续在舞台上飞呀飞。)。

小鸟:(急切地对坐在煤油灯旁的小女孩问道):小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?

小女孩(温柔地说道):火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火还在这盏灯里亮着。

小鸟(很忧伤的样子,对着灯火看了一会儿,想了想):灯光朋友,我为你唱只歌吧。希望我的大树朋友能听见!

(背景音乐《小鸟,小鸟》响起,小鸟对着灯火唱起了去年唱给大树的歌,然后依依不舍地飞走了。)

旁白:小鸟和大树的故事不仅为我们演绎了一曲友谊的颂歌,还让我们感受到诚信的美丽。



《适合小学生表演的课本剧《去年的树》》
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