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兴学街小学开展“同课异构”教学活动 |
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为了切实加强课堂教学研究,有效提高课堂教学效率,促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领,本学期兴学街小学语文、数学、英语三个学科开展了“同课异构”教学活动。
学期初,教导处根据学科特点和教学年级将教师分为低年级和高年级两个组,每周从中选取两位教师确定同一课题,经过2磨3备的磨课环节,最后出示展示课。课后,同学科教师进行集中评课研讨。
“同课异构”活动的开展,为教师提供了一个面对面互动交流的平台,促进各位教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长,对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。
《兴学街小学开展“同课异构”教学活动》来自[七教网www.qijiao.net],版权归原作者所有。
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文章录入:mgm315 责任编辑:mgm315
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